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• 「砲撃でしょでしょ？ 高町なのはの憂鬱」

SUGEEEEEEEEっ！

• 「涼宮ハルヒを姓名判断で解析してみた」

なかなか当たっている模様。

• 「『涼宮ハルヒの憂鬱』DVDではTV放送時の話数順とは異なった収録話数順」

まあ、放送フォーマットのための変則構成だろうから、当然といえば当然か。

• 「涼宮ハルヒのギター」

POAROの鷲崎さんとかやってくれんかね。

• 「今までの週明けより若干数が多かった感じの涼宮ハルヒシリーズ」

この並べ方を見ると、やっぱり売れてる（売りたい）んだねぇ。

• 「『なに読んでるの？　長門さん』−第８話『孤島症候群(後編)』」

もはや恒例ですな。

• 「涼宮ハルヒの憂鬱　第5話「涼宮ハルヒの憂鬱III」アニメ・小説対応表」

これまた恒例。

• 「『涼宮ハルヒの憤慨』／涼宮ハルヒをミステリ史に位置づける」

ミステリ史の位置づけはともかく、

単なる目的の提示では、時代と噛み合うとは限らない。そのことを感じさせてくれたのは、新たに始まった「スクールランブル」の二期のアニメシリーズである。内容は一期と比べて見劣りするものではないが、ことＯＰに関しては、一期のときよりズレた白けたものを感じさせる。一期のＯＰの歌詞は「ぐるぐる回る」と連呼し、ループする学園生活を表現していた。二期のＯＰの歌詞は「ぼくらの世代が時代をつくるんだ」と宣言し、一期の歌と違って目的志向がある。目的志向を表明すると、かえって時代と噛み合わなくなることは「スクールランブル二学期」を視聴していて感じることだ。目的志向なく「ぐるぐる回る」と歌っていた一期の方が、今の時代の気分にはマッチしている。

については同意。

• 「涼宮ハルヒの801」

ｸｵﾘﾃｨ高ぇぇと言うべき何だろうか。